Accueillir
le jeune enfant :
Quelle
professionnalisation ?
Suzon
Bosse-Platière, Anne Dethier, Chantal Fleury, Nathalie Loutre-Du Pasquier
304 pages - 24,40 Euros
ISBN : 2-86586-385-9
Editions Erès - Collection petite enfance - 11, rue des Alouettes - 31520
Ramonville Saint-Agne

|
Résumé
(dernière de couverture) "Accueillir
le jeune enfant en l'absence de ses parents : pourquoi cette fonction sociale,
indispensable pour l'économie de nos sociétés contemporaines, n'implique-t-elle pas
pour celles (elles sont en majorité des femmes) qui l'exercent une reconnaissance
professionnelle ?Quels sont les facteurs culturels, psychologiques, sociologiques,
politiques, qui empêchent de percevoir toute le complexité de cette fonction d'accueil
et font obstacle à la mise en place de formations de qualité, comme c'est le cas pour
tout autre métier ?
Fruit d'un travail de réflexion conduit dans le cadre d'une réflexion entre le FAS
(Fonds d'Action Sociale) et le CNFPT (Centre National de la Fonction Publique
Territoriale), cet ouvrage analyse la fonction d'accueil du jeune enfant dans toutes ses
incidences et l'inscrit dans un mouvement de professionnalisation. A cet égard, la
formation des auxiliaires de puériculture, des puéricultrices, des éducateurs de jeunes
enfants, des assistantes maternelles, des agents spécialisés des écoles maternelles
(ATSEM) joue un rôle fondamental : la formation initiale bien sûr, mais aussi la
formation continue, dont les conditions d'efficacité sont attentivement examinées ici
... |
Commander
chez : |
|
Nos
sélections : |
|
|
Original par la
démarche adoptée, cet important volume bien documenté constituera un véritable outil
de travail pour tous ceux qui exercent une responsabilité dans l'encadrement des
accueillantes, dans la conception et la conduite des projets de formation, dans la mise en
uvre des structures d'accueil et des politiques de la petite enfance."
Au Sommaire :
Première partie : Des spécificités de la
fonction d'accueil
1. Fonction parentale et fonction
d'accueil
2. La fonction d'accueillante du jeune enfant de l'autre
3. L'accompagnement psychique de l'enfant
4. Le projet éducatif : soutenir les relations et améliorer
la qualité d'accueil
Deuxième partie : La formation continue à
l'accueil éducatif du jeune enfant
5. Objectifs de la formation à la
fonction d'accueil
6. Les savoirs, quels savoirs ?
7. Les processus de formation
8. Les méthodes
9. Le cadre institutionnel
10. Formation à la fonction d'encadrement
Commander
chez : |
|
Nos
sélections : |
|
|
AssMat.com - © 1999-2005 Franck LOCHET - Mis à jour le dimanche 27 mars 2005 |